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來源丨科學網(wǎng)李東風

評審了若干份國基申請書?？傮w印象是整體水平有了較大提升，但差距進一步拉大。呈現(xiàn)明顯的兩極分化。

給我留下深刻印象的是，一些基礎好的團隊，年輕接班人逐漸走向成熟，說明一個學科需要承前啟后，傳承未來。申請書從一個側面，印證了工作基礎的薄厚。凡是長期穩(wěn)定的科研方向并富有成果的易于通過，反之較難。

還有鍥而不舍的精神。一份去年曾經(jīng)評過的項目，今年有了很大改進。標書整體質(zhì)量有了明顯改觀，闡述的更加清晰，我給與了通過評價。但也發(fā)現(xiàn)一些年年報同樣的課題，內(nèi)容未見提升的例子。

申請書無非是清晰地表達你的學術思想。提出一個有意義的科學問題，然后設計一個科學可行的解決方案。當然申請人的學術背景，前期工作基礎也很重要。論述要具體，明確，科學問題要找準。要對解決機制問題給予足夠的說明。切忌空泛，測一堆數(shù)據(jù)，缺乏邏輯。

競爭變得異常激烈，淘汰愈發(fā)殘酷。逆水行舟不進則退。

申請項目不是撞大運，練好內(nèi)功更重要。

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國自然評審感受：去年評過的項目，今年有了很大改進